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三年级班主任工作计划范文三篇

发布时间: 2021-10-21 22:57:38



班主任工作计划范例1
  今年我担任三年级一班的班主任,自几年以来我一直担任班主任工作,在班主任工作中,使我深深地懂得中学阶段是人的成长起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段。而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础,低年级则是良好学习习惯养成的关键时期,应该如何把握好这一关键期。如何整体优化班风班貌?如何让学生养成一系列的良好习惯?我认为以良好的学习习惯为突破口,有助于促进班风班貌的整体发展。根据这个想法,特制定本期教学计划如下:
  一、班级基本情况介绍
  二、具体措施
  1不歧视学习差的学生,发动他周围学习较好的同学对他进行帮助,使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步.
  2对积极要求上进的'学生进行鼓励,引导他取得更大的进步.
  3利用家访及空余时间和家长进行交流,掌握学生的学习和生活情况,及时解决问题.
  4利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进行教育,让他们认识到学习的重要性.
  5对学生加强爱国主义、集体主义教育,使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。
  6充分发挥班干部的作用,提高他们的管理组织能力。
  三、班级工作具体安排
  9月份:利用班会课时间,认真上课,对日常行为规范的教育。
  10月份:对日常行为表现进行小结,正常做好学校的各项工作,同时通过行为表现,素质的提高来带动同学,共同提高班级面貌,促进教学。
  11月份:对有明显进步者进行表扬鼓励,促使后进者迎头赶上,有计划做好复习工作迎接期中考试,以优异的成绩和卫生优美的环境迎接“五一”国际劳动节的到来。
  12月份:对期中考试进行分析总结,对一些比较差的学生来说要调整他们的学习方法,多问,多练,善于思考,提高学习水平,同时在期末考试中有所体现。
  1月份:对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试动员。
班主任工作计划范例2

 一、指导思想
  端正学习态度,改变懒汉作风,建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。使学生全面、健康的发展。
  二、情况分析
  我班有学生50人,通过上学期的要求,培养。此班学生思想素质比较高,上进心比较强,人人热爱班集体,个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足,互助精神强,差生的学习习惯有了好转,成绩也在慢慢提高。此班干部责任心强,有为大家服务的精神。
  卫生意识比较强,良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足,优差悬殊较大,存在着严重的两极分化,一部分接受能力偏低的学生,良好的学习习惯没有养成,上课听讲走神,爱摆弄小东西,思想开“小车”,作业态度不端正,书写质量差,拖拉现象严重。
  三、任务与目标
  1、做好学生开学的思想工作,使其把心收到学习上。
  2、制定班规,明确班规要求,自觉遵守班规纪律。
  3、成立新的班委,明确分工,各负其职。
  4、开展比学、互助活动,形成浓厚的学习风围。
  5、增强卫生意识,培养学生良好的卫生习惯。
  6、积极配合学校开展各项活动。
  四、方法措施
  1、开学后及时对学生进行思想教育,把心受到学校,全身心地投入到学习上,一如既往地搞好一日常规工作。
  2、根据学校对班级量化评比标准,结合班上实际情况,制定切实可行的班务制度。主要从思想,学习,纪律,卫生等几个方面,使每位学生明确班规要求,自觉遵守班规纪律。
  3、根据上学期干部的表现,采用民主选举的办法,选出自己信赖的班委成员,然后明确分工,各负其职,并及时指导好班干部的工作。
  4、班上开展比学,互助活动。采用人与人,组与组比赛,采用优包差互助学习,及时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目标。
  5、增强卫生意识,经常教育、要求他们,并做好卫生干部工作的指导,使同学们养成良好的卫生习惯。
  6、培养学生良好的学习习惯。主要包括:读书习惯,坐姿习惯,作业习惯,书写习惯,听讲习惯。
  7、协同科任教师搞好教学工作,及时了解各科教学的动态,做好学生的思想工作。
  8、积极参加学校组织的各项活动,有为班集体争光添彩的意识。
 班主任工作计划范例3
  一、常规教育方面:
  三年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比较适应,每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段,许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导,并且资料要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:
  1、充分利用班队会和晨会的时刻学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。
  2、利用升旗仪式、班会,加强学生的`德育教育。透过主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
  3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有群众。如:对于学生的书写姿势,我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮忙。
  二、班级纪律方面
  一个班级,要想有良好的班风,务必要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:
  1、课堂纪律
  首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到搞笑,又有动力,而且能够在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”
  2、课间纪律
  课间是学生简单休息的时刻,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而简单的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。在大课间活动时,我和学生们一齐做操,参加体育活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
  3、午间纪律
  我让学生轮流值日管理班级,每周四说自己喜爱的书籍,每周五展示写字联系写得优秀的作品。每一天中午学生有的看书,有的写作业,有的练字,有的讨论问题。轮流值日既让全体学生得到了锻炼,又可让调皮的学生感受到管理的不容易,从而认识到自己的不足。
  三、卫生方面
  讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。汇编好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
  1、个人卫生:要求衣着整洁,头发整齐,勤洗澡,勤洗头,勤剪指甲。
  2、班级卫生:每一天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用黑板报,专栏美化班级环境。
  四、班干部的培养方面
  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
  五、其他方面
  班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:礼貌小标兵评选、小书法家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于应对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。
  还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我坚信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改善。

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