福建茶叶杂志

影片名称：福建茶叶杂志

上映时间：2024年

影片类型：2023

影片导演：凡妮莎·帕里斯

影片主演：杨紫琼,关继威,吴彦祖,王班,杨雁雁,黄经汉,刘敬,姜晋安,吴汉章,许玮伦,西德尼·泰勒,钱信伊,柳波,卢燕,欧阳万成,伦纳德·吴,斯坦尼·布莱登,马蒂·马,德里克·耶茨

资源类别：全集完整未删减版

资源更新：更新1080P

总播放次数：837

• 1、如何(hé )引导孩(🧖)子(zǐ )读(🐑)书
• 2、应该按(à(🤲)n )照什么(🤼)顺(shùn )序观看(🌚)【攻壳机(jī(🍅) )动(🏠)队(🤢)】这部作(🛄)(zuò )

1、如何引导孩子(zǐ )读书(👡)

我们(👧)(men )都期望(🌏)我(🏎)(wǒ )们的(🚉)孩(hái )子能(néng )勤奋(✡)努(➡)力(🥪)，只不过都有哪些东(🚯)西(xī )能(néng )使孩子(zǐ )走(zǒu )上(🛡)刻(🌴)苦之(zhī )路呢？文(🧤)章从七个方(fāng )面做了分(🏌)析(🌼)论述(😪)：聪明、理(🌌)想、兴趣(🐐)、(🍁)自(📧)信、自(zì )尊、责任、意志。每一方(🔪)面的论述具体，对我们有(🎄)挺(🗞)好的(🎉)的(de )启(🔵)迪(dí )作(🗄)(zuò )用。

懒字(🔯)当头(🗯)万事难(🐗)(ná(🍞)n )，勤字迎头万事易(yì )。春(🤾)天播种(zhǒng )秋天收(shōu )，少年勤奋壮年(🥉)酬。植(zhí )树不(🦕)一定结果，但不植(😣)树就(🍪)(jiù )一定应(😝)该(⛲)不会结果；勤(🥉)奋不(🌲)一定顺利(🐃)，但(dàn )不勤奋就一(yī )定不会(📎)顺利(🏁)。一般人只要你努力勤奋，大都会蓝月(🐌)帝国(🚆)不(🌦)一(🍇)般的人。

人的容貌(🚨)大多(duō )一般，谁(💴)美(➗)心谁那就(🙁)是美(🦆)男（(🤱)美女）；人的(🈲)(de )智(🤕)(zhì )力大部分同一(🚢)，谁(shuí(🤟) )努力勤奋谁应该是天才。人(rén )唯(wéi )有勤懒之(🍓)分，也没(🛫)灵笨之分(fè(💮)n )。高(🏏)山之宝，只都属(🏩)于那些敢于攀登(💼)之人(🔧)；深地之(✴)藏(😗)(cáng )只(🤡)不属(📓)于(🕢)几(jǐ )个(✈)勇敢地挖(🤕)掘之(🏷)人。

如果能(🥔)(néng )勤于(yú )努(❕)力耕耘，倒处(🕙)也有(yǒu )收获；(🤟)只需勤于请教(🥅)，全是(🐡)应该(➗)有老师(➕)(shī(🏬) )；如果(🚜)能(💾)(néng )勤学(🥍)善(shà(🌳)n )思(sī(🖇) )，倒处都(💯)是知识；只需善(❣)于(😆)(yú )思考，大街上都(dō(🌕)u )有问题；只要你勤于(😠)(yú )突(🐺)然(⛺)发现，全是应该有美丽的；如(rú )果(guǒ )勤(🎞)于练(🏔)习写作(🐞)，倒(dǎ(⚡)o )处应该(gā(💢)i )有(🙋)素(🦓)材；如果勤于探(🛶)索，倒(dǎo )处(🤖)都有真(zhēn )理。

心勤就有(🐟)想(xiǎng )不(🥌)完的问题(🚪)，体(🍮)勤就(👲)有(yǒu )干不(🚃)(bú )完的事(shì )情。多(⚓)问问题多(🗣)(duō )，多经经验多，多学(💌)学(xué )识多，多思(📲)思想(📒)多。勤奋莫(🕒)御有，怠惰有(🚺)可失。勤奋(🎂)的人(🏵)所创(👖)造的财(cái )富，你的懒惰的人撒(sā(🎹) )落财富。

古今(🛩)中(🍗)(zhō(🕑)ng )外，关(😐)与勤(🐯)奋(fèn )的(🛀)(de )经典名言(yán )成万(🌘)上(🍦)(shàng )亿条(tiáo )，其(qí )中的许(xǔ )多大家都耳(🎋)熟能详，此处我(🚄)就再(zài )次(🕯)累述(🍦)了(le )。上边所述，是笔(🐈)者(👫)(zhě )对勤奋重要性(🔔)的(🤠)一(🤲)些(💈)不认(🛃)识和(🔩)感言(🤞)。

勤(🐓)(qín )奋是如此地地不重要呀！可(kě )就在这每个家庭(🗑)都十分(🦂)(fèn )如此(🧑)重(chóng )视教(jiāo )育，更加(jiā )舍不得在教育(yù(📐) )上投资什(🍖)么(🐩)的今天，许多孩子却(què )不知道勤奋(🚫)刻苦(👗)地学(🛴)(xué )习，这令(lìng )孩子的家长(➗)更加无可(👺)奈(nài )何(🔺)和(🥋)头疼起来。那(🆒)就(jiù )，什么可使孩子相当(dāng )踏实努力(💃)地(🎩)(dì )怎么(🚥)(me )学(😜)习呢(ne )？

一、(🍏)聪(🤥)明使(🆘)孩子努(🧚)力勤奋(🃏)。

无知的人完全相(⏮)(xiàng )信(🕗)天(tiā(🌇)n )才，聪明的人我(🌝)相信勤奋刻苦。愚(🛳)蠢(🤺)(chǔn )无(➖)知的贪图(tú(🤚) )安(ān )逸(🌃)，聪(🔍)明的人(rén )努力再努力勤奋。唯(🍼)一(🏍)聪明的(🔐)人(🕍)，大(🎻)都酷(kù )爱怎(zěn )么(🎭)(me )学(📉)习(🔵)之人，是特别(🔷)刻苦努力之人。

因为(🎴)，他们(💸)自然(📈)也(🥪)知道(dào )念(nià(🤾)n )书(shū(🎚) )自(💅)学和勤奋(🌉)努(nǔ )力的重要性(✒)(xìng )。大(😜)家可(🎸)能(🕜)会(🌝)经(👥)常会听到这(🕰)样的(📘)话：(🏂)“我的(de )孩子尤其聪(🛬)明，是还不(bú )知(😄)道(😓)(dào )自学，到底勤(qín )奋(📑)努(🍋)力。”当(dāng )我听(✴)着这样的话时，心(xīn )里(🤺)在想：你的孩(🕋)(hái )子(🕦)并非(🙊)聪明反而(✊)一(📉)个(👯)十足(🚏)的(📭)(de )“小傻瓜”。

为(wéi )啥呢(ne )？读书好(🐯)去(🚈)学习、勤奋努力的重(chóng )要性举世皆(💸)知，麻(🐇)(má )烦问下它(🧝)们(♟)的名言警句(jù )、名人故事(🃏)屈指可数(🥠)，一(yī )个连(🎫)读书呢去(🏠)学习、勤奋努力的重要性都(🥫)(dōu )不(🔃)知晓，而不干正事、很贪玩(wán )贪耍、实在是(🐬)(shì )浪费比金(jīn )银(😃)珠(zhū )宝(✡)还(😂)得珍贵的(🧦)(de )物品得(🎂)多的即将(🤨)到手时间的人，能(né(☕)ng )说是(🎷)(shì )笨的吗(🛥)(ma )？(😙)

我其实，智商(🆘)高不不等(děng )于聪明，当然也知道(🏻)读书(🥪)好自学和踏实努力重(chó(📫)ng )要性而(🗺)踏实努(👣)力自学的人才是(😁)完全精(jī(💀)ng )明之人(rén )。我们(🗜)做家长的估(🎗)计(jì )神智(📷)地知(🔩)道(💸)这一(🏰)点(🐳)，要(🤗)对孩子接(♐)受有效的“聪明教育”，使我们的(🔽)(de )孩子(😩)真(🕙)正(💺)地聪明站了(🐳)起来。仅有让(🕤)孩(🔘)子(zǐ(🤷) )完(🌾)全了解到了学习(🏞)和勤奋刻苦的(🍿)重要性(xìng )，他们才会唯一(🍛)热爱学(😅)习，真正去(qù )努力勤(😳)奋(⬜)。

二(🎵)、理想(xiǎng )使孩子(😧)刻(kè )苦。

理想是麻(💤)烦问下未(😲)来(🛎)(lá(🈴)i )的(👴)(de )美好(hǎo )憧憬(✏)(jǐ(🍁)ng )。你(nǐ )是什(🎥)么人(🏼)身上都蕴含(🏚)着(🌠)巨(♓)大(dà )无比(📑)的智力、精力、(✔)体(🗽)力(lì(⏸) )等(🔜)潜能(🐤)，那(🏎)样(yàng )的潜能一旦被理(📻)想(🙄)的火焰(🏀)(yàn )火点燃(👥)了，其(qí )狂(🔙)暴出去的巨型(🎞)能量有时(shí )连(liá(🔈)n )自己(jǐ(🌥) )也(🔩)会惊(jī(🔓)ng )奇。

如果没有(🙈)一(yī )个人有(🔊)了远(🗺)大的理(✍)想，他就(🍸)会甚至于我们的理想(xiǎng )永不放弃(qì )、奋(😜)勇(🛵)(yǒng )向前(🏧)地踏实努(✏)力，拼搏奋斗(📶)，甚至(🌪)连(lián )为之甘愿牺(🤔)牲生命也奋(fèn )不(🖲)顾身、(♑)在所(😕)不(👩)辞(cí )。这些(🎗)模范(🌾)人物(🎮)、(🙎)英(🗞)雄(xióng )人物(📕)应该是(🚹)最(📰)是是的(🆗)例子。

据(😌)我远(🦅)处观察(chá(👄) )，小学生(shēng )就(🐍)有理想的(🤨)差不多，中学生中的(🔵)一(yī )些人巳经(💫)有(yǒ(☕)u )了(❓)实现理(🚇)想(xiǎng )的意识(😸)，大(dà(😋) )学生则(🥙)许多(➡)人最(🍚)(zuì )终(🎲)确立(💱)了(📗)未(🌱)来的奋斗(🐿)目(🌐)标。

作为(🍔)家(🈵)长，要及(jí(🏝) )时并且(📂)小孩健康的理想教(🐃)(jiāo )育，让孩子(💎)尽(🔢)快地占据远大理想。“多么伟(wě(🏬)i )大(🧑)的理(lǐ )想(👁)才能产生钢(gā(😟)ng )铁般的意志(💳)。（斯大(🦖)林(🚜)）(🎿)”“一个(gè(🥜) )人的目(mù )标越(🤟)新亚，他的(de )潜力(🎺)就可(kě )以(⛩)发(🏑)挥得越(yuè )大(🈲)。（高尔基）”那些经(🧀)典的至理名言，都(dō(🔐)u )深(⛵)含(📤)“理(📷)想(🎺)使人勤奋刻苦(kǔ )”之意(🤣)。

三、兴趣使孩子(🌮)努力勤奋。

兴趣是一个人对(🔌)某(♋)事的(de )热爱心(💡)(xī(🤑)n )里。其实，理想(📍)是(⚫)人(🌷)(rén )们刻苦努力(👥)的借用动力(🌰)，再逼使人(🐓)(ré(🥨)n )专心致致、(🧜)努力(🎥)勤奋(🤡)的(de )那巨(😼)大(dà )力量(⛏)是兴趣(🦉)。牛顿、道(🕊)(dào )尔(👡)顿导致痴迷(🚺)于物(⏲)理学，一(🌤)辈(💭)子不结婚(🎍)了而为科学事业(yè(🖖) )拼搏奋斗(dò(💧)u )了(😥)一生，一(📗)个人(🕺)拥有(yǒu )了(📑)物(wù )理学之(🚄)父(fù )，一个人(🚀)拥有了化学之父。

爱因斯(✝)坦由于对罗盘(🥊)的不解，长长地爱(😃)上(shàng )了了(⛲)物(🐆)理(🔀)学，为科学事业(🗺)踏实努力地探(🚴)索了一生，曾经的(🦗)继牛顿之前最崇高的物理学家。一(🈁)些(🥉)痴(chī )迷于(🤪)网络游戏的(😢)孩子，这(✨)些痴(chī )迷于(😸)打牌(👋)的成(chéng )年(👙)人，都是兴(🎶)趣的巨(🐯)型(🗃)力量在催使着(🍶)他们，但是那是很高级(🔇)的害人兴趣罢了(🥨)。

每一(🐷)个孩子，一我属兔就有一(🏕)个很(hěn )不错(cuò )的心(🏥)里品质(zhì )——好奇(🌵)心(👧)，它是产生(🌑)兴趣(🔄)的前提(tí )。因此(📡)，我们要有意(yì )识地温(wē(♐)n )柔呵护(hù )、依(yī )靠、保(bǎo )持、优(yōu )化(huà(🐄) )孩子的这(🎑)一优越的(🔤)自(zì )然条件心(xīn )理品质，使他们(👶)才能(néng )产生对现(🌑)代(🍈)科学、(😎)对去(😱)学(📽)习、对发(fā )明创造等的浓(⏱)厚(hòu )兴(😂)趣。

兴趣分(🍾)两(liǎng )种，一种是真(zhēn )接兴(xìng )趣，一(🎵)(yī )种是利用兴趣(qù )。事(📺)物(㊙)本身饶有(yǒu )兴(😐)致(🌬)(zhì(🐩) )而(👩)紊乱(📍)的兴趣，称(🤗)(chē(🤓)ng )之为(🏑)直(🎯)(zhí )接(jiē )兴趣(🎋)(qù )，它(tā )是兴趣(🕺)的(👹)低级(🎰)形(xí(🍥)ng )态，如游戏(xì(🏇) )影起的兴趣。

建立(🤟)起在对事(🛸)物(wù(👞) )重(🎀)要性(🍟)(xìng )的(👶)深刻(kè )认(rèn )识基(jī )础高台(tái )之(🌥)上而(🔎)有一(yī )种的兴趣，称(chēng )之为(💚)(wéi )利(lì )用(yòng )兴(💦)趣。儿童对事物的兴趣，大多(duō )不(🏩)属于(✒)直(💽)接(🎷)兴(xìng )趣(🦁)，成人对(😑)事物的兴趣大(💚)多数都(dōu )属于(yú )借用(💂)兴(xìng )趣(🍃)。

的原因间(🚳)(jiān )接兴(xìng )趣组建在对事(🗄)(shì(🤪) )物重要(yào )性(xìng )的深刻认识基(😸)(jī )础之(zhī(🤛) )上，所以我它比(😈)直接(⤵)兴(💣)趣稳(🌼)定(dì(🔍)ng )、不(bú )持久，也(🥛)比前者更重要。

我们(🤹)应(🤔)当据孩子的年(🛹)龄，早(🌀)日地放(fàng )出(chū )他(❓)们对怎(🏈)么学(xué )习(🏐)的兴趣(🚅)(qù )。儿童期(qī )要多(💏)外在表(🤩)现(🍄)去学(xué )习(💩)对(duì )象(🕎)(xiàng )的(📑)趣味性(✌)(xìng )，以催发(fā )他(tā )们的(⏺)就兴(xì(🏀)ng )趣；青(qīng )少年期要多(💗)影(🏩)像展(🚃)(zhǎn )示学习(xí )对象的重要(❕)性，放出他们的主(zhǔ(🎄) )动兴趣。兴趣有着(📡)极为(wé(🚦)i )强大的推(🏕)动(dòng )力(🚪)(lì )，你(⛔)若(🗯)(ruò )放出起了孩子对自学(🏺)的(🗽)浓重兴趣(🎒)，你是不想让他(💢)们勤(🛋)奋(😨)努(📴)(nǔ )力(🚣)去(🤷)学习都(dō(💾)u )不(bú(🤱) )行的话。

四(sì(🏜) )、(🏪)自(😋)信心(🛏)使孩(🎰)子(zǐ )勤奋刻苦(🏯).

唯(wéi )有相信(📤)自(🚇)已经奋(🤛)斗(🍈)拼(🐫)搏能完成(🦋)的(de )人(📼)才(💚)会去(👍)努(nǔ )力勤(qín )奋，自卑(📍)心理极为严重，事(shì )事(👒)对(duì(🥣) )自(✡)(zì )己不绝对的信任(👖)，怀(❇)(huái )疑自己(✔)(jǐ )努力(lì )再(zài )努(🌧)力(🔭)又(yò(💔)u )是(🎯)白费(fèi )劲的人会去努力(🤞)再努力吗？自信使(shǐ )人(㊗)刻苦，勤(🧀)奋(😡)使人成(chéng )功，成(chéng )功(gōng )使人更(gèng )加(🗾)自信，越来越的自(🐞)信使人(ré(🦖)n )非常(💺)努(nǔ(🖇) )力勤(qí(🚠)n )奋。

这那就是(🥅)自傲(ào )与勤奋(🚦)的囊腺瘤(⛔)互(👂)动与良性循环，也可以(🌡)称之为(wé(🧡)i )自信——勤奋循环(📘)。我们只要把(㊙)孩子们约束到这种良性循(🎫)环中(zhōng )去(🍟)了(le )，他们自(🖨)然变会太地(🛷)努(nǔ(👒) )力勤奋。

没的家长(zhǎ(⛷)ng )，经常人(🕛)(rén )前(👉)或人后把(🚁)(bǎ )“你(🔁)咋这么说笨(🔉)”这两(liǎ(🙈)ng )句话挂在嘴边(🔱)。这样(yàng )的家(🕦)长，他们的(🥦)(de )孩子应(🥐)(yīng )该(🍵)是个聪明(🤧)娃(💣)也要(🛁)被(🔘)他(tā )们说(🛁)成小(xiǎo )笨(🏿)(bèn )瓜(guā(🏉) )。善于观察发(🚷)现孩子的闪光点，多安(🉐)慰(🥢)和鼓(gǔ )励少(shǎo )指(😱)责，应(yīng )该(✖)是为了使他(🔶)们(men )有(🚈)成，应该是是(🌒)为培养孩(🚖)子的自信(xìn )心。

越有自信越易完(wá(🌜)n )成(⏳)(chéng )，越最终就(🔯)越强(qiáng )大的自(zì(🎴) )信(🏑)。这是自(👤)信与(🚙)成功了(⬅)(le )的囊(náng )腺瘤(liú )互动与(yǔ(🍘) )良(liáng )性(xì(💦)ng )循环(🏙)，这个可以称(chē(➗)ng )之为(😵)(wéi )自信(🗃)——成功(🛏)循(🤧)环。

是(shì(🙅) )没有这个(📴)(gè )自信(🤸)——成(ché(🍲)ng )功小(xiǎo )循(xún )环的实现(🧞)(xiàn )，上(⭐)述自(🚖)信(🚀)——勤奋(🚠)之大(🐨)循(🍩)环就应该不(bú )会实(shí )现程(chéng )序。我(wǒ )们(🎞)做家(👛)长(zhǎng )的，一(🎟)定(😧)要(yào )把(❌)孩子(🌩)(zǐ )引到这(🚸)些循(❤)环中去(🔙)。假如让孩(🔄)子(⏹)(zǐ )进(🤧)入到(🚆)了自卑心(xīn )理——(🤹)失败(♊)的(de )话—(👲)—自卑之(🎟)恶(🕷)性循(🦀)环(🍛)洞府之中(🍶)，那孩子势必(bì(🏰) )会越加(jiā(🧣) )自卑感(gǎ(🔕)n )、厌(🌧)学、你的懒(💰)惰。

五、自尊(👰)心使(shǐ )孩子努力勤(qí(🌱)n )奋(fèn )。

人人应(🍖)该(gā(🌺)i )有自尊心，那(❓)是年(niá(🥧)n )幼(🐅)的(de )孩子(👱)也是(🌂)这等。所(🔭)以(yǐ )我，我们在(🐚)人格(🔴)上一定(dìng )要把孩子当(dā(🏽)ng )大人来看待，要像尊敬(jìng )大(🔎)人(🌤)一样谦(📥)让他们(men )，以完(wá(👦)n )全(🙇)(quán )保护(🐇)(hù )他们(men )的(🛎)自尊(🎷)心。小学(➖)生一般不(⛲)(bú )可能有一(😂)种远(yuǎn )大的(😘)理想，其(🏭)怎(zěn )么学习动力(lì )比较(📷)多(duō )应(yī(🏌)ng )该是(❤)自尊心在(zài )起作用。

是(🐸)(shì(🏟) )因为学习(💊)(xí )那(🥄)(nà(⚓) )样最(zuì )好，老(lǎo )师就(🕧)是(🔁)喜欢(🆑)，家长很(hě(🦐)n )不待(dà(💎)i )见(jiàn )，同学高(🃏)看(♓)，自尊心(xīn )就换(💌)取(🔠)了比较大满足。人(ré(🔷)n )一旦失去(🧞)了(😶)自(✴)尊(👒)心，死不悔改，别(🎥)了脸(⛱)皮，就失(🙇)(shī(🎃) )去了了教(🦅)育的(🚱)(de )前提(⏬)，就死去(🌺)(qù )了积极上进、勤(qín )奋努力(🕥)的(💭)动力(🔸)。所(suǒ )以才(🌕)我们一定要尤感去(qù )珍惜孩(🛷)子(🔶)的(🏭)自尊心，要在(zà(🚥)i )此(cǐ )前(🎦)提下，得(dé )以(🚟)为(🐉)原则(🍬)对(🆙)孩(🐏)子并且教(💇)育。

例(⛴)如(rú )，多(🌚)公(⛹)开表(biǎo )扬(yáng )少(shǎo )严(👐)厉(🆗)批评，人前且不说孩(🚣)子笨、不学、(🚙)年(nián )轻不(❣)懂(🙎)事(🏼)等身上有伤(shāng )孩(há(🤑)i )子(zǐ )自(🔎)尊的话。那些好(📕)给孩子乱发脾气，甚至(zhì(🥋) )于(yú )动(dò(🔺)ng )不动(dòng )就(⏺)恶(è )语相向相伤、棍棒乘积(jī )的家(🐉)长，确实是是(🏨)太也没一点(🥥)教育知(🍓)识和水(🍙)平了。要(😻)(yào )想现(🕔)(xià(💇)n )代(dài )教育(✂)好孩子，欲(yù )得教(🎋)育好自(zì )己！

六、责任(🈺)心使人(rén )勤奋。

责任(📉)心又(yòu )叫责(⛔)任(🍾)感，是(🍙)指(🍙)人们特别要求(✝)自己做好(hǎ(🔉)o )应(yīng )该(📆)是承担部(🈴)分的(🕎)事(shì(🖇) )情的自(😙)觉心理意识(😂)。责(🕐)任(rèn )心强(🛁)的(♉)(de )人，会对自己所畜牧兽医相关专业(🔊)的事、所应(yīng )该(🐰)是承(ché(😞)ng )担部(🕗)分(🍵)的事(👅)，尽职尽责、踏实努(nǔ )力以至(🔷)少(🍱)精益求精(🌷)。

因此，我们(🔰)应迟(💅)些(🍖)(xiē(🖌) )对孩(🚉)子们参与责任心教育，让他(🧗)们很(hěn )清(qī(🎫)ng )楚：另外学生就(👢)肯定(🏧)也可(🏩)以说前(qián )提是踏实(🍍)努力(🥙)地(dì )学习(⌚)且好(🏇)好(🍾)学(💈)习，天(🐯)天向上；(🥒)才(🥙)(cái )是孩子就应该(gā(🗻)i )要(🥇)尽(jì(👋)n )一切所能地(dì(🏻) )多体(tǐ )谅(liàng )父母(🏑)，为(🎉)父母分担(👅)忧愁(chóu )，为父母(✉)争口气，让父母为自己(♍)(jǐ )突然感(🎓)到(🦎)无比自(💴)豪(🚳)。这对孩(🔱)子的(de )勤奋努力(🍺)(lì )很(👑)有帮助。

穷人的孩(🐊)子(🌉)因(🔮)(yīn )此早大(dà )东家(jiā )，应(💚)该(🎳)(gāi )是的(de )原(⛔)因穷苦(🈵)的家(🥪)境(🛏)逼使他们(❗)赶着地为父母分担(👂)家庭(tíng )责任(⤵)，这无形中就(🔷)培养(🥝)训练了(le )他们的责(zé(🔉) )任心。少年(🚠)强(🙋)则国家强；少(🕒)年智则国家(jiā(💂) )智(📊)。若让孩(hái )子(zǐ )清楚(🐍)国(😈)家(⛳)对他们(📹)(men )所牵挂的殷(yī(🥨)n )切(qiē )的(de )期望(wàng )而有(🗾)胸怀(huái )天下的责(🔽)任心(xī(🚿)n )，那(nà(⛹) )就，就(♟)(jiù )会(⚡)对孩(😶)(hái )子(💗)的(♿)(de )勤奋(💅)(fèn )努力再产生(🍳)无(🆙)穷尽(🤸)(jìn )的力(✨)量(🥍)。

七、意志力(lì )使孩(há(🚫)i )子(🎹)努(🦊)力勤奋。

做(🐚)(zuò )任何事(⏱)(shì )，都并非一帆(🌡)风顺的(de )，若(⏸)做得(🌑)最拔(🚟)尖更是会(✴)遇到(😆)了很多艰难险阻(zǔ )。因而，一件事情(qíng )要想(xiǎng )勤奋(🐑)努(nǔ )力(lì(🔧) )地(🈵)一直做继续(🐉)，必须(🧐)得有十分顽强的意(yì(🍛) )志，要(yà(🤧)o )不然(rá(🚧)n )，就(👄)不会(huì )去(📔)(qù )勤奋去努力。也(🍼)没恒(🏈)心和(😪)毅(yì(🌬) )力(🤞)(lì )，必(bì(🗃) )是(🔸)意(yì )志(🍖)不坚强的表现(👰)，也不勤奋(🌫)的表现(🈺)。

谁(🌇)又(🈸)能，真正(zhèng )勤(qí(🉑)n )奋(🦊)刻苦的人(🃏)会(🍷)三(sān )分(✍)钟热血(🖇)吗(ma )？许多人那(🆚)种渴(🍄)望(🏉)子孙兴旺(🚇)，却(🥘)不(⛩)打(dǎ )算(🏚)六根清(🐞)净(🚐)地生活，生(👽)活；(🤫)许(🈯)多(duō )人一种渴望成功，却不想勤(🕧)奋(fèn )刻苦(🎿)刻(🌍)难地(🚄)努力。只(🚼)思(🎤)很努力并不(🍬)想结(🍽)果，并不一定会有好的结(jié )果(🚖)(guǒ )；只(😛)思(🤮)结(jié(🏮) )果(guǒ )并不想(xiǎng )努力，而不会有(yǒ(💝)u )坏(🥪)的结(jié )果(🔵)。

贫(🔫)(pí(🤺)n )家(😙)子(🤬)弟因(😡)此多(🗣)良才，那(🗜)就(👏)是(♈)(shì )的(🚟)原(🅿)因他(😳)们的困顿家(🕸)境(🈯)慢慢(👫)的地锻(😏)炼(🎤)身(💲)体了他们(men )的意志，系统(tǒ(🐡)ng )优化了(🥞)他(💬)们(📆)的性(🏭)格(🦗)，同(🛰)时(🧞)也造就了(📗)他们(🛄)自(🦔)强(🐟)自立(🧜)、发愤图(🚄)强(🐧)、变则通(tōng )的努(🤶)力(lì )进(jìn )取(qǔ )向(🚲)(xiàng )上的精神(shén )。

我们县里，北(🎙)部地(🐎)少人多(♈)(duō )，办(🐼)厂做(Ⓜ)生意(yì(👹) )赚钱的人很多，因(yīn )为(wéi )北半(👖)县家(jiā )庭的(de )经济状况比南半县好众多(🚄)。南(nán )半县家庭的孩子(zǐ(🔹) )，土(🧒)里刨食(🔹)、汗(hàn )滴(✂)(dī )禾下(xià )土地也(🌯)在(zà(🚎)i )帮(💅)大人干繁(😰)重(chóng )农活的时候(🔉)，北(👳)(bě(🅿)i )半县家庭的(💅)大部(🛠)分孩子，则正在(🎋)空调(🍩)屋里(🖼)打(dǎ )电脑(🎖)玩游(🔒)戏呢。

繁重的农活(🍪)，历(🍕)练了他(🍮)们的意(yì )志。坚强的毅(🍫)力，使(🕑)他们也能刻(🧚)苦(🚵)地怎么学习。因此，每(měi )年考到重点高(✌)中的(😚)(de )初(chū )中生，考(kǎo )进(🐥)大(dà(🦒) )学本科(kē )的高中生，百(🚱)分之八(bā )十(🏊)是南(🤧)(nán )半(bàn )县家庭的(🤪)孩子(👡)。

女儿(⛅)上(shà(💥)ng )高(gā(🏚)o )中时距(🍚)家，每(měi )年(😵)中(🍔)秋(🐖)周末我(wǒ(👸) )都要(yà(🍠)o )骑山(🕚)(shān )地车去(🐍)接她(🛥)。我玄阴门做了调查后(👴)发现到：大(🤙)多数(🎷)自(📗)行(🈲)车(👜)接(😱)送(sòng )（或自(zì )己骑单车来回）的(😡)孩(💃)子(zǐ(🏦) )，学习成绩基本(běn )都好一点或(📉)很(🈺)(hěn )不(📠)(bú )错；(👓)凡是(shì )小(xiǎo )轿车接送的孩子(😼)，学(xué )习(🤸)成(🌟)绩基(🏍)本都(dōu )相对不(bú )好或特差(😾)。

不超(chāo )过(guò(Ⓜ) )两个例子在一定程(chéng )度上说明(míng )了(📄)：一、贫家子弟(🛷)多人(🏝)杰(🆚)，纨绔子(🏈)(zǐ )弟少(shǎo )伟男。二(🐐)、仙(xiā(🗑)n )官降(jià(😿)ng )大(dà(🔹) )任于斯(sī )人也(📯)，必(bì )先苦其心志，劳(📣)其(🤔)筋骨(🗻)，空乏其(qí )身(🍩)，劳其(🔯)(qí )筋骨(💓)，行拂(🐞)乱其所为，所以动(🥧)(dò(💊)ng )心忍(🎷)(rě(📮)n )性(🏚)(xìng )，曾(🏖)益其所不能。

现(🚉)在(zài )大力提(🍀)倡(chàng )的(📆)(de )“困苦教育(🎱)”，是(🚋)是(🚥)为磨练孩子们的(🎼)意志(🔏)。所以我们(men )要有意(🤹)识(🥔)给孩子分配较(🔗)重(⚫)的(de )家庭任务(wù )让(🚝)他们去“拼命干(📭)”，安慰(🌥)和鼓(💗)励(🚨)(lì )他(tā )们(📷)积(✉)极(🏴)地不参加异常(👻)艰苦的(🙌)(de )社会实践活(huó )动去锻(🈸)炼多(💍)(duō )。自己(jǐ )在家(🛥)事(shì(😃) )事照顾，在(🏇)外事事(🤷)担忧。太(tài )舍(shě )不得孩子(🆓)，应(❇)该(🙎)是娇惯(⏰)孩子。要(yà(😍)o )知道，红方印(yìn )如杀子！

不勤(qín )奋努力的(🕘)孩(hái )子(zǐ )，又或(huò )者是(⏩)“小(xiǎo )傻瓜”，或者(👀)导(😂)致(zhì(👄) )也没远大的抱(🕦)负，又或者对学习内(nèi )容不(bú )比较(🍬)感兴趣(🏈)，又(🚩)或者是(shì )而(🍬)自尊心、自信心、(🐵)责任(🍿)心(🗻)不(bú )强，又或(huò )者(💌)是导致意(🎢)志力(🐟)薄弱。

要想(🕉)使(🖥)他(🥝)(tā )们相当踏(🙍)实努(nǔ )力地学，我(🆎)们(men )做家(😁)长的就必(🔴)(bì )须——(🐘)使孩子(🥒)充分认识(shí )到勤奋刻苦怎么(🗝)学习的重要(🎟)性(😿)(xìng )，拥有(🥍)远大的理想，对(🆖)学出现弥(mí )漫(🛸)的兴趣，有(yǒ(🌟)u )相对(📄)(duì )较(🐲)大(dà )的自信心、自(🍐)尊心、责(🍑)任心(🎣)，有刻苦(🔮)专研的(de )坚强意(yì )志(zhì(🌍) )。祝每一(🍫)个家(🐟)(jiā )长都(🐮)是(🛩)一个能够精明(🍱)的孩子！盼每(mě(📢)i )一(yī )个孩(hái )子都能相当刻苦努力(🗺)地去(⬆)学(xué )习！！！

2、应该按(🕳)照什么(📤)顺序(🕹)观(guān )看【(😬)攻(gōng )壳机动(🐣)队】这(♿)(zhè )部(🧤)作

一(🏀)言蔽(bì )之那(nà(🍈) )是原哲夫的漫画(huà(💎) )，两部神山健(👝)治的TV版(⚪)(bǎn )和(🦐)两(⬅)部(bù(🤢) )TV剧情(🗝)主线的剪辑再再(zà(👔)i )加(🥠)(jiā )一(🌴)部OVA：SSS，这些(🏵)押井(jǐ(💙)ng )守的95剧场版，《无(🦆)罪》两(🎲)(liǎ(🤚)ng )部剧场版，也有攻(😤)壳机(📡)动队2.0，都属于95剧场版(bǎn )的重制(🏾)版本(běn )，画质(zhì )进(👣)(jìn )阶，有一些细节上的修(🌛)改(gǎ(🌱)i )，比如(rú(😽) )说95剧(🆓)场版(bǎn )傀(🕯)(guī(🔺) )儡师的声音(⏲)(yīn )是男(🏻)的，2.0里傀儡(👬)师(😁)的声音(🛶)是女(👗)的，算是(😎)押(yā )井守制作(📋)(zuò(🐎) )思路的(de )变化吧(💴)。当然(rán )了(🥚)观看顺序(🥄)，我第(🐫)一次(👿)看攻(💜)壳是95剧场版，听说后来看的(de )神山(shā(✍)n )，后(🧙)来无(🥐)罪收尾(wěi )。但所有的看下(🐁)了，个(🍉)人如(rú(✔) )果(😿)说(🕐)都(dō(🚵)u )很(😶)好的观(🥞)看(😸)顺序还是得先看(kàn )神山指(👆)导的(🙏)tv1和tv2再而且一个(♓)sss，然后再看(🤾)那(nà )押井守(🕔)的2.0和无(wú(🦉) )罪(🚾)。仙山的tv1tv2和一(yī(👮) )部ova大(📟)部分形(🏎)成完整了攻壳世界的基(👲)本世界(jiè(🚃) )观(🤛)和(🥝)(hé )全部人物(🧡)(wù )的背(bèi )景（例如素子(⚽)和(🍹)初恋不得不说的故(🔤)事，巴特和战友(yǒ(🤥)u )不得不说(shuō(🤓) )的故(👶)事(⛎)，斋藤(🏥)帕兹等人误(wù )入(rù )贼船的故(gù )事…），在(🕝)主(🚫)线剧情(🔼)和(hé )支线(xià(😬)n )任务(wù )中参插一些社(⏳)会反思和哲(zhé )学讨论，但总体(📇)是以剧情和娱(🗺)乐性出(📌)彩的。

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